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【note】ナースのための“教える技術” 研修の設計に役立つ理論(2)

  • 杉浦真由美
  • 2017年11月16日
  • 読了時間: 1分

時間をかけて研修を企画し実践したにも関わらず,こんな経験をしたことはありませんか?

・研修生のやる気が弱いと感じる

・居眠りしている研修生がいる

・研修に活気がない

・研修をやりっぱなしのように感じる

今回は,「研修の設計に役立つ理論(2)」として,研修の振り返りと改善例についてご紹介しています。よろしければご覧ください。


 
 
 

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